ტრენინგის მერვე დღე
დღეს ვიმუშავეთ პროექტის შევსებაზე , პროექტის საბოლოო სახის მიცემაზე და პროექტის ბლოგზე ატვირთვაზე. ყველაფერი გასაგებია , დიდი იმედი მაქვს პროექტზე დამოუკიდებლად შევძლებ მუშაობას
Sunday, February 28, 2016
Saturday, February 27, 2016
ტრენინგის მეშვიდე დღე
დღეს განვიხილეთ შემდეგი საკითხები;
1. შეფასების სხვადასხვა ფორმების განხილვა და მათზე მუშაობა
2.პროექტის გეგმაში მუშაობა, ააქტივობების შევსება
3. დიფერენცირებული სწავლების სხვადასხვა ტექნოლოგიების განხილვა
დღევანდელი ტრენინგი ძალიან ნაყოფიერი იყო , აღნიშნული საკითხები გავიგე კარგად და გამოვიყენებ პროექტზე მუშაობისას.
დღეს განვიხილეთ შემდეგი საკითხები;
1. შეფასების სხვადასხვა ფორმების განხილვა და მათზე მუშაობა
2.პროექტის გეგმაში მუშაობა, ააქტივობების შევსება
3. დიფერენცირებული სწავლების სხვადასხვა ტექნოლოგიების განხილვა
დღევანდელი ტრენინგი ძალიან ნაყოფიერი იყო , აღნიშნული საკითხები გავიგე კარგად და გამოვიყენებ პროექტზე მუშაობისას.
Saturday, February 20, 2016
Wednesday, February 17, 2016
ტრენინგის მეხუთე დღე
დღეს ვისწავლე პრეზენტაციაზე საავტორო უფლებების დაცვისათვის როგორ ვიქცევი,გავიგე მოძიებული სურათების გაგზავნა შესაბამის მისამართებზე, პრეზენტაციის ატვირტვა ბლოგზე . დრევანდელი ტრენინგით ძალიან ბევრი გავიგე , შრომატევადი პროცესია მაგრამ ტრენერმა გასაგებად აგვიხსნა . კმაყოფილი ვარ.
დღეს ვისწავლე პრეზენტაციაზე საავტორო უფლებების დაცვისათვის როგორ ვიქცევი,გავიგე მოძიებული სურათების გაგზავნა შესაბამის მისამართებზე, პრეზენტაციის ატვირტვა ბლოგზე . დრევანდელი ტრენინგით ძალიან ბევრი გავიგე , შრომატევადი პროცესია მაგრამ ტრენერმა გასაგებად აგვიხსნა . კმაყოფილი ვარ.
Sunday, February 14, 2016
ტრენინგის მე-3-ე დღე
1. პროექტის გეგმის შევსება
2.ე ს გ საგნის სესაბამისი სტანდარტების შეტანა პროექტში
3.XXl სდაუკუნის შესაბამისი უნარ--ჩვევების შენახვა პროექტში
4.სწავლის მოსალოდნელი სედეგებისგანსაზღვრა ბლუმის ტაქსონომიის გამოყენებით
5. მიმართულების მიცემითკითხვების ჩასმა და პროექტში შეტანა.
რ ე ფ ლ ე ქ ს ი ა
დღევანდელი ტრენინგი ძალიან მნიშვნელოვანი იყო.გავიგე როგორ წავმართო პროექტი ,რა კითხვები დავუსვა მოსწავლეებს რომ უკეთესად დაინტერესდნენ და ენთუზიაზმით მოეკიდნონ საკითხს .ეს ცოდნა გამომადგება საგაკვეთილო პროცესების უკეთ წარმართვაში.
2.ე ს გ საგნის სესაბამისი სტანდარტების შეტანა პროექტში
3.XXl სდაუკუნის შესაბამისი უნარ--ჩვევების შენახვა პროექტში
4.სწავლის მოსალოდნელი სედეგებისგანსაზღვრა ბლუმის ტაქსონომიის გამოყენებით
5. მიმართულების მიცემითკითხვების ჩასმა და პროექტში შეტანა.
რ ე ფ ლ ე ქ ს ი ა
დღევანდელი ტრენინგი ძალიან მნიშვნელოვანი იყო.გავიგე როგორ წავმართო პროექტი ,რა კითხვები დავუსვა მოსწავლეებს რომ უკეთესად დაინტერესდნენ და ენთუზიაზმით მოეკიდნონ საკითხს .ეს ცოდნა გამომადგება საგაკვეთილო პროცესების უკეთ წარმართვაში.
Subscribe to:
Posts (Atom)